第二十五單元:每個人都自戀
本單元提出一個普遍性的觀點:自戀並非只是少數「有問題的人」的標籤,而是一種存在於每個人內心的光譜。它提醒我們,這本書是一面鏡子,主要不是用來向外指認他人,而是向內觀照自己,看見我們在何種程度上,也活在自我中心的「泡泡」裡。
本單元提出一個普遍性的觀點:自戀並非只是少數「有問題的人」的標籤,而是一種存在於每個人內心的光譜。它提醒我們,這本書是一面鏡子,主要不是用來向外指認他人,而是向內觀照自己,看見我們在何種程度上,也活在自我中心的「泡泡」裡。
本單元闡述了療癒中的一個核心行動——「放下過去」。無論過去發生了什麼,是誰的對錯,如果我們持續地將能量投注於反芻過去的創傷,就等於親手剝奪了自己「現在」的生命力。真正的力量,來自於我們選擇將焦點從無法改變的過去,轉向可以創造的當下。
本單元是療癒之路的關鍵轉捩點。它深刻地指出,療癒的終極一步,是主動、有意識地選擇「放過那個沉溺於受害心態的自己」。這是一個從被動承受命運,轉向主動創造生命,從「無力」走向「有力」的內在革命。
本單元提出了一個極具挑戰性,卻也極具解放性的觀點:我們的不快樂,其最終的責任,不在於外在的人事物,而在於我們「選擇」如何去回應這些人事物。這個觀點將我們從等待世界改變的無力感中徹底釋放,將創造快樂的主導權,完全交回到我們自己手上。
本單元透過俊明的體悟,展現了從「情緒共依附」走向「情緒獨立」的過程。他領悟到,自己不需要為了他人的情緒而活,不需要被他人的期待所綁架。這份「不被牽著走」的內在自主性,是建立健康心理界線與活出真實自我的基石。
本單元是第二部的最高潮與總結。透過欣怡的頓悟,揭示了一個深刻的解放性真理:那些長期以來折磨我們的、關於「我不夠好」的內在信念,並非客觀事實,而只是我們在童年時期,為了理解當時的處境而建構出來的「故事」。我們擁有長大成人的力量,去質疑並改寫這個故事。
本單元透過素素的困境,描繪了與自戀者溝通時最令人挫折的體驗——「無效溝通」。對話無法交集,感受不被承接,彷彿在對一堵牆說話。其根本原因在於,自戀者的溝通目的不是「連結」,而是「贏」,是為了維護自我形象的絕對正確。
本單元再次以盧薇為例,深入探討了「對錯思維」的陷阱。當一個人沉浸在證明「我是對的,你是錯的」的執念中時,他或許能贏得表面的道理,卻徹底輸掉了關係的溫度與連結的可能性。這種思維模式,是將自己困在受害者角色裡的完美燃料。
本單元透過愛玲的轉變,呈現了「收回投射、停止歸咎」的療癒過程。她從一個習慣性指責伴侶、轉移焦點的防衛狀態,開始學習為自己的情緒負責,將注意力從「你讓我感覺...」轉向「我感覺...」。這個微小但關鍵的轉變,是通往自我負責與真實親密的唯一道路。
本單元透過三個角色的故事,深入探討「完美主義」的心理根源。無論是對自己、對伴侶、還是對孩子,那份「總覺得不夠理想」的挑剔,其背後往往不是對卓越的追求,而是源於內心深處「我不夠好」的創傷。完美主義,是這個內在創傷投射到外在世界的顯現。