第十九章:感恩,臣服,參 —— 覺醒者的三個面向
《唯識:新的意識科學》深度導讀與實踐手冊
第三部:唯識的練習
第十九章:感恩,臣服,參 —— 覺醒者的三個面向
「醒覺,會讓我們自然表達出感恩,讓我們自然臣服,讓我們不斷地參。這三者是一體的,只是同一個『在』的不同面向。」
重點一:感恩 (Gratitude) —— 對「是」的全然肯定
書中說明(深度闡述):
這裡的感恩,超越了「感謝我所擁有的好東西」。它是一種更深刻的、對「存在本身」的禮敬。它是一種無論順境逆境,都願意對眼前這一瞬間的「本來面目」說「是」的勇氣與智慧。
- 感恩,是匱乏感的終結者:匱乏感,源於我們拿「現在的樣子」去和一個「應該的樣子」做比較。而究竟的感恩,是徹底放下了那個「應該」的劇本。它看見,眼前這一刻,不多不少,就是它所是的樣子,而這本身,就是一個完整的、圓滿的奇蹟。在這樣的認知下,匱乏感無處立足。
重點二:臣服 (Surrender) —— 放下虛構的掌控者
書中說明(深度闡述):
臣服,不是消極的放棄或失敗的承認。它是最高形式的智慧。它是深刻地體認到,那個試圖掌控一切、規劃一切的「小我」,其力量和智慧,遠遠不及整個生命之流的宏大智慧。
- 臣服,是與「道」合一:它是不再逆流而上,不再用小我的意志去對抗生命的安排。你依然會行動,但你的行動,是出於對當下因緣的「回應」,而非出於恐懼和控制的「反應」。你成為了生命之流手中的一個完美的工具,毫不費力,卻成就一切。
重點三:參 (Inquiry / Kōan) —— 用問題,穿透問題的答案
書中說明(深度闡述):
「參」,在禪宗裡常指「參話頭」或「參公案」。它不是用頭腦去「思考」一個問題的答案,而是將一個根本性的問題(例如:「我是誰?」、「念佛是誰?」),當作一個持續的、不間斷的「探針」,深深地探入意識的底層。
- 參,是為了耗盡頭腦:頭腦的慣性,是為每一個問題都找到一個概念性的答案。而「參」所提出的問題,是頭腦無法回答的。當你持續地、懇切地參下去,頭腦的思維邏輯最終會被「耗盡」,它會短路、會投降。就在那個思維停歇的「空檔」,一個超越語言的、直接的「了悟」(見性) 才可能發生。
- 參,是永恆的好奇心:在更廣義的層面,參,代表著一個覺醒者對生命永不枯竭的、新鮮的好奇心。他不再帶著任何預設的答案去看世界,而是隨時隨地都在探問:「這是什麼?」
【深度實作練習】
練習名稱:『在』的三重校準
練習目的:
這不是一個追求特定體驗的靜坐,而是一個在日常生活中,隨時可以進行的「心態校準」練習。它幫助我們有意識地,將自己從煩惱、抗拒、與思維的慣性中,校準回感恩、臣服、與開放探問的覺醒者之心。
練習指引 (在任何時刻,用一分鐘完成你的校準):
第一步:感恩校準 (20秒)
- 暫停下來,環顧四周,或者感受你的身體。
- 從眼前的一切中,找到一件最簡單、最理所當然的事。例如:你指尖的觸感、一次呼吸的發生、窗外的一絲光線。
- 在心中,對它的「存在」本身,升起一份最純粹的感謝。不是感謝它帶給你什麼好處,只是感謝「它,在。」感受這份對「是」的肯定。
第二步:臣服校準 (20秒)
- 想一件此刻正讓你感到些許「抗拒」或「煩惱」的事。也許是工作壓力,也許是身體不適。
- 覺察你內在那個「想要推開它」、「希望它不是這樣」的緊繃能量。
- 現在,有意識地,在你的內在,鬆開那份抗拒。想像你對這個情境說:「我允許你,就這樣存在。」深呼吸,感覺身體隨著這份「允許」而放鬆。你不是在解決問題,你只是在停止與問題的戰爭。
第三步:參問校準 (20秒)
- 在感恩與臣服所帶來的寧靜中,向你的內在,輕輕地、不求答案地,提出一個根本性的問題。
- 你可以問:「這一切體驗,是為誰而生?」或「正在覺察這一切的,是什麼?」
- 不要去思考答案。 只是安住在這個問題所打開的、那個充滿「未知」與「可能性」的開放空間裡。讓這個問題,像一顆石子,沉入你意識的深湖,然後,靜觀其漣漪。